ブログ 自己研鑽を推奨する理学療法士vs自己研鑽を揶揄する理学療法士｜なぜ「勉強する人」を笑うのか？
理学療法士業界で「勉強する人」が揶揄されるのはなぜか？自己研鑽に励む人とそれを否定する人の心理的ギャップ、職場の同調圧力の構造を徹底解説。周囲の視線に悩まず、臨床スキルとキャリアを高めるための具体的な向き合い方をお伝えします。
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最新のトレンド・トピック 理学療法士の仕事はAIでどう変わる？厚労省がリハビリサマリーに生成AIを活用へ
厚労省がリハビリサマリーへの生成AI活用を含む医療現場のAI業務効率化を推進。理学療法士のカルテ記録やアセスメントはどう変わるのか、AI時代に求められるPTの能力を現役理学療法士の視点から解説します。
脳血管リハビリ 脳卒中の歩行訓練にAFO・KAFOは有用？｜長下肢装具・短下肢装具の効果をガイドラインとエビデンスから解説
脳卒中患者の歩行訓練にAFO・KAFOは有用？長下肢装具・短下肢装具の役割や歩行速度への効果を、ガイドラインとエビデンスから理学療法士向けにわかりやすく解説します。
動作観察・分析 起立動作に必要な関節可動域とは？股関節・膝関節・足関節のROMを理学療法士が解説
起立動作に必要な関節可動域（ROM）を理学療法士向けに解説。股関節・膝関節・足関節の役割や必要なROMの目安、動作への影響、臨床での評価・臨床推論まで研究をもとにわかりやすく整理します。
検査・評価 理学療法評価とは？評価項目の選び方と臨床推論の基本を新人PT向けに解説
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運動器リハビリ TKA術後の理学療法評価、ROM・筋力だけで足りていますか？症例検討で勉強する
TKA術後の理学療法評価はROM・疼痛・筋力の測定だけで十分でしょうか。70代女性のTKA症例をもとに、患者HOPEから逆算する臨床推論の考え方を解説します。
最新のトレンド・トピック 理学療法標準評価とは？信頼性・妥当性の検証結果とMQS(動作の質スコア)をわかりやすく解説【2026年最新】
日本理学療法士協会が開発を進める「理学療法標準評価」。国際誌に掲載された信頼性・妥当性の検証結果、MQS(動作の質スコア)の仕組み、FIMとの相関、今後の課題までPTが解説します。
キャリア・転職 理学療法士で成長が早い人・遅い人の違いとは？科学的根拠に基づく3つの条件
理学療法士として成長が早い人・遅い人には、才能ではなく再現性のある行動の違いがあります。情報受信精度・実行力・短期評価バイアス耐性という3つの条件と、明日から使える実践ステップを解説します。
基礎知識 筋緊張亢進とは?痙縮と固縮の違い・メカニズムを解説
筋緊張亢進とは？リハビリ現場で重要な「痙縮」と「固縮」の違いや発生メカニズムを分かりやすく解説します。錐体路・錐体外路障害の違い、折りたたみナイフ現象や歯車様固縮などの特徴を比較。症状を正しく理解し、適切な評価やアプローチに役立てましょう！