理学療法士 学生・新人を伸ばす！効果的なフィードバックの仕方とそのコツ【理学療法士教育者必見】
はじめに理学療法士として教育の現場に立つとき、学生や新人に効果的なフィードバックを提供することが、彼らの成長にとって非常に重要なことと思います。効果的なフィードバックは、ただの指摘ではなく、学びを深め、自信を持たせるための貴重な機会です。こ...
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日記 「『やりたいリハビリ』って、なんだろう？」
【やりたいリハビリがふとわからなくなる理由⸻ふと立ち止まってしまう瞬間がある。それは決して特別な日でも、何か大きな出来事があったわけでもない。いつも通りの、ただの臨床の1日。その中で、急に胸の奥に重たさを感じるときがある。「リハビリしてあげ...
理学療法士 「リハビリって、なんのためにやるの？」──患者さんに聞かれて考えた
はじめに：素朴だけど本質的な問い「先生、リハビリって、なんのためにやるんですか？」この言葉は、ある日担当していた患者さんが、ふとした瞬間に口にした一言です。いつも通りリハビリを進めていたなかでの唐突な問いに、私は少し戸惑いながらも、すぐには...
理学療法士 【新人理学療法士向け】患者さんに伝わる説明の仕方とは？今日から使える5つのコツ
はじめにこんにちは！理学療法士として日々の臨床に携わっていると、「患者さんに説明しているのに、うまく伝わらない」と感じる場面はありませんか？私自身、新人の頃は説明が長くなってしまったり、専門用語を使ってしまい、患者さんの反応がいまいち…とい...
理学療法士 【リハ開始の判断、正しくできる？】安静時バイタルから考える理学療法士の臨床推論
はじめに「バイタルは正常範囲だからリハOK！」本当にそうでしょうか？臨床の現場では、患者の心拍数（HR）、血圧（BP）、呼吸数（RR）、酸素飽和度（SpO₂）を確認し、リハビリの可否を判断するのが基本です。しかし、単に数値が正常範囲内だから...
理学療法士 1年目理学療法士の病棟対応マニュアル！報連相のコツと注意点
はじめにこんにちは！新年度が始まり、新人理学療法士として今後少しずつ病棟に出る方も多いのではないでしょうか？1年目の理学療法士にとって、病棟対応は緊張する場面が多く、特に「報連相（報告・連絡・相談）」に苦手意識を持つ方もいるかもしれません。...
理学療法士 4月1日から始動！「臨床理学Lab」メンバーシップのご案内
臨床の現場で、こんな悩みはありませんか？新人まだ検査項目をあげるのが苦手。学生検査結果をどう解釈すればいいのかわからない。実習生患者さんの状態に合わせた適切な治療プランを立てるのが難しい。2年目の新人経験を積んでも「なんとなく」で判断してし...
理学療法士 4月から理学療法士として働くあなたへ｜免許が届くまでの過ごし方と現場対応のポイント
⸻はじめに｜新たなスタートを迎えるあなたへ4月から理学療法士として働き始める皆さん、本当におめでとうございます！これまでの大学・専門学校での学習、実習、そして国家試験を乗り越えた皆さんは、今まさに理学療法士としての新たなスタートラインに立っ...
理学療法士 理学療法評価の「統合と解釈」が苦手な学生・新人PTへ！考え方と具体例を徹底解説
はじめに理学療法士として働いていると、患者の評価を行ったまでは良いものの、そこからどう治療につなげるか悩むことはありませんか？ 特に 「統合と解釈」 の部分で苦戦する学生や新人の方は多いのではないでしょうか？例えば、PT ROMやMMTは測...